Por:Melany Mercado
Especial para Islanewspr
La arecibeña y socióloga Linda Colón Reyes, presentó su libro “La Herencia de la Exclusión: pobreza y desigualdad en Puerto Rico, siglo XXI” en la UPR de Arecibo. Colón dedicó la mayor parte de su vida profesional a la docencia y la investigación en la Universidad de Puerto Rico en Rio Piedras. Completó su bachillerato en la UPR y su grado doctoral en la Universidad Nacional Autónoma de México en 1978.
La profesora se ha destacado como investigadora del tema de la pobreza y la desigualdad en la sociedad puertorriqueña. Entre sus trabajos sobre estas temáticas se encuentran los libros: Pobreza en Puerto Rico: Radiografía del Proyecto Americano, Neoliberalismo, Globalización y Pobreza en Puerto Rico, (2002) en Ensayos sobre la Pobreza, (participante), Sobrevivencia, Pobreza y Mantengo, La política asistencialista estadounidense en Puerto Rico: el PAN y el TANF, y los documentales Desigualdad y Pobreza.
El libro La Herencia de la Exclusión es un análisis profundo de la situación socioeconómica en la isla. Discute temas como la historia colonial, la migración interna y externa, el impacto de las políticas públicas en la economía y la sociedad y las implicaciones de la globalización en el desarrollo del país.
Según la Oficina del Censo de Estados Unidos, los niveles de pobreza en Puerto Rico experimentaron alzas de 1% a 2% en el 2022. La población en general de 54% a 57.6% y los menores de 18 años reflejando un 38% de pobreza en la población.
Hay que pensar críticamente, mirar la realidad con ojos distintos en los que podamos cuestionar todas estas fantasías que todos los días nos dicen en televisión, radio o internet. Hay muchísimas cosas pasando, no tan solo en la isla, sino, en el mundo. Ustedes como estudiantes tienen el futuro del país. Estudiar la pobreza y los problemas sociales no es algo “glamoroso”, es algo totalmente necesario. Sobre todo cuando se ha construido una imagen de que Puerto Rico era un país que había abandonado ese problema, expresó la Dra. Colon Reyes.
