Plena Libre estrenó un video musical animado del tema “Ella Tiene”, producido en su totalidad por siete estudiantes de Animación 3D de la Universidad del Sagrado Corazón (Sagrado), como resultado de una colaboración entre la agrupación y el curso Proyecto Especial de la Escuela de Artes, Diseño e Industrias Creativas (EADIC). El video ya está disponible en YouTube.
El proyecto surgió luego de que LuisGa Núñez, director musical de Plena Libre, propusiera al profesor Gerardo A. Pomales Ríos explorar una colaboración para producir el video musical de una canción incluida en LEGADO, la más reciente producción discográfica del grupo e interpretada por Miguel de Jesús. El profesor Pomales encomendó la producción a siete estudiantes de uno de sus cursos, quienes trabajaron bajo el nombre de Lambeojo Studio, un estudio independiente de animación creado como parte de un proyecto de emprendimiento universitario. El equipo desarrolló el concepto desde cero, lo presentó directamente a Plena Libre y completó la producción del video en un periodo de cuatro meses.
La producción fue dirigida por la estudiante y artista 3D Alana Sierra Alicea, con dirección artística del estudiante Josué Vega Colón. Completaron el equipo Sophia Ramos Jiménez, Valeria Moreda Latour, Cecilia N. Velázquez Pabón, Alejandro Vázquez Vélez y Christian Almodóvar Crespo, quienes estuvieron a cargo de distintas etapas del proceso, incluyendo modelado, animación, iluminación y composición digital.
Para representar la bomba puertorriqueña y el ritmo sicá que inspiran la canción, los estudiantes investigaron el género, grabaron a un percusionista como referencia y trabajaron con una bailadora de bomba para documentar el movimiento que luego animaron. El vídeo combina técnicas de animación 3D y 2D, bajo la dirección artística de Vega Colón.
“Para Plena Libre era importante que este proyecto no fuera simplemente un video para una canción, sino una oportunidad para abrirle espacio al talento joven puertorriqueño. Ver cómo estos estudiantes se acercaron a nuestra música, investigaron la bomba y el sicá, y luego llevaron todo ese universo a la animación con una mirada propia ha sido extraordinario. El resultado demuestra que nuestra tradición puede dialogar con nuevas generaciones, nuevas disciplinas y nuevas formas de contar quiénes somos”, expresó LuisGa Núñez, director musical de Plena Libre.
“Los estudiantes recibieron un cliente, una canción y la responsabilidad de desarrollar la propuesta desde cero”, dijo Pomales, quien fungió como mentor del proyecto. “Ese proceso los obliga a tomar decisiones y asumir responsabilidad de una manera que es difícil de replicar en un ejercicio de clase”.
“Esta colaboración refleja el enfoque de la Escuela de Artes, Diseño e Industrias Creativas de ofrecer a nuestros estudiantes una inmersión en múltiples disciplinas y experiencias que los preparan para destacarse profesionalmente en las industrias creativas. Nuestro programa académico fomenta el emprendimiento, la colaboración con profesionales y el desarrollo de proyectos que les permiten poner en práctica sus conocimientos en escenarios reales. Este proyecto con Plena Libre, bajo la gestión y mentoría del profesor Gerardo A. Pomales Ríos, es un excelente ejemplo de cómo el aprendizaje se transforma en una experiencia creativa y profesional”, dijo Javier de Jesús Martínez, decano de la EADIC.
